A visão educativa de Edith Stein não é somente mais uma teoria pedagógica, pois ela chega nas raízes de todo gesto educativo: a estrutura antropológica das experiências individuais.Seu ponto de partida são sempre os atos humanos: os indivíduos são matéria e, por isso, cada um é corpo; como os corpos humanos são dotados de vitalidade e percepção, cada corpo também é alma; enfim, como os corpos-almas são capazes de ver a si mesmos e à alteridade, bem como de agir livremente, então cada indivíduo também é espírito.Cada pessoa é, assim, uma unidade psicofísica indissolúvel. O gesto educativo autêntico será, portanto, um gesto antropológico integral que respeite e estimule o núcleo mais íntimo ou o modo único e irrepetível de existir de cada educando(a).
