Essa coletânea visa revisitar em uma perspectiva histórica os debates entre embrutecimento e emancipação no âmbito escolar e as permanências e rupturas entre essas concepções de ensino na fundamentação do nosso trabalho teórico e prático em diferentes modalidades e níveis que o Instituto Federal de Educação de Goiás, enquanto instituição de formação técnica, profissional e tecnológica atendem. Ao agruparmos pesquisas no campo da Educação em uma coletânea, buscamos problematizar inicialmente o termo pesquisa enquanto princípio educativo capaz de romper com o embrutecimento, nas palavras de Joseph Jacotot, criador da Filosofia Panecástica.
